邀请优秀学长学姐做讲座,树立榜样。
设立学习小组,互帮互助共同进步。
加强与任课老师沟通,共同管理课堂纪律。
D.评估与反馈
定期进行学风调查,了解学生学习状况。
根据调查结果调整策略,持续优化学风。
鼓励学生提出意见和建议,共同改进学风建设。
范文三:
三、心理健康教育班主任工作计划
A.学生心理现状
学生心理压力来源、情绪状态。
心理健康知识普及情况。
以往心理健康活动效果。
B.工作目标
增强学生心理健康意识。
提升学生应对压力的能力。
营造积极向上的心理氛围。
C.活动安排
开展心理健康主题班会,普及心理知识。
组织心理健康讲座,邀请专家授课。
开展心理拓展训练,增强学生心理素质。
设立心理咨询角,为学生提供心理支持。
D.后续跟进
定期检查学生心理健康状况,及时发现问题。
对有心理困扰的学生进行个别辅导。
总结活动经验,不断完善心理健康教育体系。
范文四:
四、家校合作班主任工作计划
A.家校合作现状
家校沟通方式、频率与效果。
家长参与学校活动的积极性。
家校共同教育学生的成功案例。
B.工作目标